Банк России «Тайна потерянной копилки»: платформер для детей о фин.

Регулятор финансовой системы страны. Это история про геймификацию в банковской сфере. Разработку вело агентство BeaversBrothers.

Как рассказать шестилеткам про деньги, накопления, планирование расходов и мошенников так, чтобы они не заскучали? Лекция тут бессильна. Проект стал частью большой образовательной программы Банка России по формированию финансовой культуры.

Формат: полноценный онлайн-платформер для детей от 6 лет. Три уровня, выбор персонажа, анимационные ролики между уровнями. В финале ребёнок получает именной постер с результатами.

Копилку украл колдун, надо вернуть

У Вани и Полины пропадает копилка: злой колдун утащил. Ребёнок выбирает персонажа и отправляется на поиски. На пути встречаются мошенники, вирусы, незапланированные траты. Пёс-помощник Ракета подсказывает, как справляться с каждой ловушкой.

Три мира, три уровня

Волшебный лес, Ледяная пещера, Летающие острова. На каждом уровне ребёнок сражается с приспешниками колдуна и собирает монетки. Между уровнями запускаются анимационные ролики, которые двигают сюжет вперёд.

Финансовая грамотность через действие

Обучение встроено в геймплей напрямую. Ребёнок не читает про мошенников, а убегает от них в игре. Не слушает про финансовую подушку, а собирает её из монеток. Не учит определение кредита, а видит, что случится, если не вернуть вовремя.

После каждого уровня выводится статистика собранных монет и объяснение финансовых понятий, которые встретились по дороге.

Финальная награда

В конце игры ребёнок получает именной постер-свиток с результатами. Его можно сохранить и распечатать. Для ребёнка это грамота. Для родителей, повод обсудить тему денег.

Результаты:

• - 23 356 человек сыграли за период 18 марта 6 мая 2019 года
• - География: Москва, Санкт-Петербург, Тюмень, Екатеринбург, Самара, Нижний Новгород и другие города
• - Посетители из небольших городов проводили больше времени на странице с игрой, чем из миллионников

Игра стала частью образовательного проекта Банка России. Интересный факт: более высокая вовлечённость жителей малых городов может говорить о дефиците интерактивного образовательного контента за пределами столиц.